小学空中课堂调查问卷总结

问：空中课堂反馈表怎么写？

1. 答：反馈表要实事求是地写，既是对平台的一种反馈，也是对教师的一种激励和鞭策，更是对孩子的负责。写法如下：
   1、缺少互动，老师唱独角戏，课堂趣味不足。线上课还普遍存在老师唱独角戏的现象。整堂课，老师自问自答，从头庆隐讲到尾，课堂上缺少师生及生生之间的互动，扎实之余，缺少点趣味。通过引进学习小伙伴的形式，师生之间、生生之间互动起来。
   2、节奏太快，容量太大，学生囫囵吞枣。线上课尤其是一至三年级的课节奏太快。一节课二三十分钟满满当当，没有一点空隙，一直是老师在不停地讲。老师要求学生自由读课文，可没过几秒就开始了下一个环节；老师提出一个问题，也只停顿几秒就用课件出示答案。
   好的空中课堂应该注意事项：
   1、巧妙设置悬念或情景，激发学生学习兴趣，把学生引向文本。
   2、面向全体学生，把话语权交给学生，把发现权、学习权交给学生，根据学生的实际问题和需要确定教学走势。
   3、关注学生纳局的情感。对学生学习过程中的差错能宽容，并给予自我矫正的机会;学生的进步，充分予以鼓誉茄厅励;学生的发现，毫不吝啬地加以赞赏……
   4、根据小学生的特点选择。教学的形式活泼、生动，张弛有度。读写结合，读说配合，先思考再表达，独立探究与小组合作合理运用。在学习中获得了，从众多方法中发现最适合自己的。

问：空中课堂反馈表怎么填四年级

1. 答：可以填课堂上稿岁带喊敬燃领学生做了进行了那些活动。
   “空中课堂”是集使用情况调查表问卷调查、考试测评、报名登记表、满意度调查、投票评选、学术调研等郑虚一站式客户体验管理系统服务。

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