迈入新世纪，翻开新的一页

一、跨入新世纪翻开新一页（论文文献综述）

戴厚良^[1]（2021）在《不负时代 努力奋斗 为建设世界一流企业贡献智慧力量——在集团公司首次新入职员工集中培训班上的讲话》文中提出今年是集团公司近年来招聘高校毕业生规模最大的一次,参加首次新入职员工集中培训的5400多名同学同志,来自国内外各大院校,每一位都是经过层层选拔、过关斩将,最终成为公司的一员。大家的到来,为高质量发展中的中国石油注入新鲜血液,带来新的活力。青年是祖国的未来,是企业的希望。走出校园、参加工作,充满激情和梦想的人生从此翻开了崭新的一页。如何走好职业生涯第一步,很重要也很关键。利用这个机会,就中国石油的"发展历程与企业现状""文化传承与使命愿景""人才成长与组织发展"等,跟大家作一交流分享,期望大家尽快融入中国石油这个大家庭,完成人生角色的转换,在岗位上快速成长。

黄德海^[2]（2021）在《读书·读人·读物——金克木编年录》文中研究指明金克木,一代学人,梵学研究、印度文化研究家,学贯东西,知兼古今,以小学学历而卓然成家,和季羡林、张中行、邓中铭一起被称为"燕园四老"。本文按年谱体例分上、中、下三编,以学习时代、为师时代、神游时代为界,细致梳理先生近九十年的传奇人生,得窥先生读书与治学的独到之处。青年学者黄德海以至诚之心、文学之笔,沿途追索,处处志之,甚而独出新裁,引领读者跟随先生足迹,去读书"偷学问",开阔视野。如此,经由两代学人之循循善诱,令人得悟先生自学之方法及自强之信念。这一部编年录,演化成并非虚构的成长小说,对于喜欢读书之人,甚至对于我们这个时代都有诸多启迪意义,亦给后生晚辈留下一份珍贵的生命记录。

汪波^[3]（2021）在《“塑造”与“适应” ——学人刘文典的大学栖居》文中研究指明

王美^[4]（2021）在《民国时期高等教育政策变迁研究（1912-1949）》文中认为民国时期的高等教育政策在承袭清末的基础上,破旧立新、中西融合,随时代的发展不断调适、充实、完善,推动了高等教育的近代转型,保障了高等教育事业的存续发展,实现了功能与价值的合一。本研究基于对民国时期高等教育政策变迁历程的回顾,呈现了民国时期高等教育事业发展与其政策制定及实施过程相互制约与促进的样态,并累积了特殊时期高等教育政策革新与完善的历史经验。本研究以一种找寻与回溯的历史视角,对民国时期高等教育政策的变迁进行了系统考察,结合全面与局部高等教育发展概况,综合运用了文献研究法、历史研究法、比较研究法等,展现了高等教育政策内容要素变化和政策运行过程,让色彩斑斓的民国高等教育政策图景生动地铺展开来,从动态中去把握高等教育政策的演进轨迹与特征,阐释高等教育政策变迁的历史合理性与局限性,从而为当下高等教育政策改革提供借鉴与启示,达到以史鉴今的目的。论文主体分为四个部分,首先,着眼于挖掘民国历史的大格局之异,与高等教育政策变迁的内在逻辑关联,侧重分析民国时期高等教育政策变迁的社会背景,从政治局势的杌陧、经济形势的起伏、文化运动的洗礼,以及教育轨迹的转换四个方面展开。其次,按照回溯性的政策分析方式,根据高等教育政策的基本组成要素分类,对办学政策、经费政策、学科与课程政策、招生与考试政策、教员与学生政策的演进轨迹进行深度把握。在纵向深描政策变迁的同时,又以横向的视角,来透视不同阶段各类高等教育政策的制定内容、执行情况及实施效果,并将高等教育政策的要素变化、地方应对、大学实践、校长活动穿插起来,构成一个动态、丰富的叙述结构,使民国时期高等教育政策的变迁过程得以真实的复原呈现。再次,聚焦民国时期高等教育政策变迁进程的关键之处,分析影响高等教育政策变迁的内外因素,从外部因素来看,包括社会诉求的不断牵引、知识分子及教育团体的持续呼吁、教育问题的严重性变化等;从内部因素来看,涉及权威集团理念的转变、议案审议方式的变化、目标群体价值偏好选择的差异等。在内外因素的共同作用下,民国时期高等教育政策发生了回应性与适应性的变迁。与此同时,归纳凝练民国时期高等教育政策变迁的特点,并探究其中的利益逻辑。民国时期高等教育政策演进呈现出“工具本位”的政策价值取向不断强化、政策内容体系日臻完善与成熟、政策施行手段逐步多样化等重要的历史特点。其背后的利益逻辑则主要是利益群体矛盾调和的分期变化、利益群体价值博弈的纵向映现以及政策利益与代价之间的成本考量。最后,审视民国时期高等教育政策变迁所呈现的先进性与局限性。民国时期的高等教育政策,在新潮与旧浪的冲击下流变绵延,一直在努力谋求西方文化与本土文化的适当融合,不断通过立法建设来规范高等教育事业发展。同时,民国时期高等教育政策的历史演进,是铺陈理想与务实选择的产物,其生命力既来源于预先的理论准备,更扎根于实践中的丰富与拓展。但回溯历史,对民国高等教育政策的变迁进行审慎的考量后,发现其也有局限性。如高等教育政策数量与质量的不匹配、政策设计与政策执行的阻隔、“行政决策”与“学术决策”沟通与协调的非一贯性等。探赜索隐、以史鉴今。本研究将目光投射到那段逝去的历史中,通过多层面、多角度对民国时期高等教育政策的演进进行分析,得出一些现实启示,即在当下高等教育政策建设过程中,要秉承一种辩证视角和开放心态,既坚持高等教育政策的国际化视野,又要积极建构中国化坐标,不断推进高等教育政策的法制化建设,兼顾高等教育政策的“质”与“量”的双重效益,靶向高等教育需求精准施策,完善高等教育政策的执行监督机制,并合理定位高等教育政策的价值取向,使当下高等教育政策改革与发展能够真正助力“双一流建设”,提高我国高等教育的综合实力和国际竞争力。

杨茂竹^[5]（2021）在《希沃白板辅助初一数学教学提升教学效果的教学实践 ——以正安县X中学为例》文中研究表明当前,交互式电子白板技术发展迅速,在中小学普及交互式电子白板辅助教学是必然的趋势.在各学校普遍使用希沃白板的大环境下,通过实验研究找到应用希沃白板的建议和策略是非常有必要的.另外应用希沃白板辅助教学,一个最大优点就是增加师生互动,调节师生关系,让学生成为学习的主体,培养学生的动手能力和创新能力,促进教学改革,丰富教学方法,推进传统教学与现代教育技术的结合.希望为广大初中数学教师提供关于希沃白板应用的一些方法和技巧.为了解决数学知识的枯燥问题,本文通过在七年级下册数学进行希沃白板辅助课堂教学与传统黑板教学的对比教学实践,分析希沃白板辅助课堂的教学优势以及为其他教师使用希沃白板辅助课堂教学提供教学策略.本文采用的研究方法有文献研究法、案例分析法、实验研究法以及行动研究法.在对我选择的两个班级进行一学期的教学实践之后,可以得出运用希沃白板5辅助初中数学课堂教学,不仅提升了教师课堂教学,而且激发了学生数学学习兴趣.通过对实验前后两个班成绩的对比分析发现,希沃白板5辅助课堂教学的班级数学成绩明显高于没有使用希沃白板辅助教学的班级,说明希沃白板辅助初中数学课堂教学提升了学生数学学习成绩.最后,提出运用希沃白板5辅助初中数学教学的策略的总结。主要从充分发挥交互式电子白板的独特优势、加强与其他教学平台的协作、提高教师应用交互式电子白板的教学能力、丰富软件资源、提高课堂交互性、交互式电子白板环境下初中数学教学的注意事项六个层面进行总结和阐述.

刘菲,张保淑^[6]（2021）在《“863”计划——绘制高科技发展的宏伟蓝图》文中研究指明1986年2月的一个夜晚,中科院学部委员、无线电电子学家陈芳允来到位于北京中关村的中科院宿舍区,敲开了中科院学部委员、光学家王大珩家的门。陈芳允和王大珩不会想到,他们当晚的谈话翻开了中国科技发展史上的重要一页。战略眼光4位科学家联名提出建议登门到访的陈芳允带着几分忧虑,因为他之前参加国家有关部门组织的会议时,虽然听到大多数专家认为应尽快采取对策,积极主动迎接世界新技术革命的挑战,

朱超^[7]（2021）在《商业文化语境下的新时期军旅小说研究》文中提出进入新时期以来,随着中国社会的转型和商业化进程的加速,文学的意识形态功能和政治功能逐渐减弱。军旅小说的创作也与时代的脚步并进,立足于现实和民间的立场,以全新艺术观念和创作手法来重新观照和阐述军人,逐渐淡化政治色彩,疏离理想,重振人道主义精神,从而进入了一种前所未有的多元化繁荣局面。然而世俗化和商业化在勃兴的同时也推动着理想主义和英雄主义的失落,在这样一个没有英雄,甚至不需要英雄的和平年代,军旅文学的发展也面临着严峻的考验。本文以商业文化语境下军人人性内涵的表达作为考察新时期军旅小说的出发点,将新时期的军旅小说分以下几个方面进行研究:绪论部分主要对新时期军旅小说进行了界定,梳理了新时期以来军旅小说的创作概况以及研究的现状、意义,在厘清总结前人经验的基础之上,提出本论文的应有之意。第一章对新时期军旅小说的流变和发展过程中所蕴含的历史和文化背景进行梳理和归纳,探析新时期军旅小说是如何受到思想解放与社会文化转型的深刻影响,从而在人性探索方面做出努力尝试的。第二章从农家军歌、大院小说、革命历史小说以及军人的婚恋生活等几个方面展开,用个体的命运折射一个群体及一个时代的精神面貌,分析农民军人如何颠覆入伍的崇高意义;大院子弟在长期处于和平条件下的现代焦虑;革命历史小说对于人的生命张力和英雄伟力的呼唤;以及军旅小说对于婚姻爱情描写中膨胀着的男性主体精神,从而厘清新时期军旅小说内容中体现的人性内涵。第三章从作品的形式着笔,立足于文本解读,综合探视新时期军旅小说中的艺术手法。分别从叙事视角、结构框架和视觉化等方面挖掘其蕴涵的艺术内涵。第四章及结语梳理了新时期军旅小说在商业化和世俗化背景下面临的挑战创作以及创作中的误区,对军旅小说未来的发展方向提出了希冀。

成向东^[8]（2021）在《中国特色国际合作理论与实践研究》文中研究表明研究“国际合作”问题就是研究人类自身的生存与发展,其重要性是不言而喻的。但国际合作现象与行为的普遍性与复杂性使理论研究成为一大难题。随着经济全球化、政治多极化、社会信息化、文化多样化的发展,人类文明也进入多层次、多元化、多问题碰撞交融、竞争合作的阶段,单一或局部的、简单的方式已经无法解决世界所面临的动态性、开放性、复杂性以及系统性的发展问题。在多元全球化加速发展的进程中,人类的命运越来越紧密地联结在一起,寻求合作将会更加不以人的意志为转移。在更为广泛的意义上,人与人之间、国与国之间、民族与民族之间如何走向和合共生、命运与共的道路既是扬弃旧的世界秩序,构建世界新秩序的过程,也是人类走向合作文明的重大实践课题。从全球的视野和胸怀去理解“合作”已经成为理论与实践的迫切需要,“合作”理应成为当今世界“大理论”视阈中的世界观和方法论。尽管现实主义者们看到的是世界之乱与大国冲突的种种现实,但人类终究是向前看的“智慧生灵”,需要以非凡的勇气、足够的“智慧”走出冲突的困境。冲突与合作是一个可以相互转化的统一体,只要有解决冲突的架构,就会有合作的基础。实践构成了人类社会向前发展的根本逻辑。如何以“大合作”的实践形式走向未来是当代世界面临的共同课题。问题驱动发展转型,危机生成发展共识。当人类社会面临共同的发展难题时,如何促进人类对全球发展问题进行理性思考和深刻反思,将决定着人类的未来走向。如果国际合作世界观、国家能力与国际制度三个变量系统之间形成良性互动,在实践层面的增量改进与优化的共同作用下,实现国际秩序和谐化的可能性要素就会不断积累增加。“霸权稳定”的终结与新的“合作稳定”秩序的产生将不可避免,代替旧有观念的,将是新的“合作文明”的实践与真正“命运共同体”的实现。本研究旨在全面系统分析中国特色国际合作的基础概念、立论基础、范式结构、实践逻辑、现实困境与深化路径。具体而言,就是从马克思主义整体性方法出发,以系统化理论框架解释中国特色国际合作的实践。探求建立在“实践”基础之上的三个基本变量因素,即“世界观-能力-制度”在多大程度上影响国际合作。中国与世界的良性互动关系是怎样影响国际体系的变动,促进世界走向和平发展的历史进程这一规律。中国特色国际合作理论建构的最终目的是从复杂的国际合作现象中发现合作的“中国逻辑”与“中国特色”。论文除导论和结语之外,共分为六章。第一章是研究起点。集中阐释了国际合作的相关基本概念,对“中国特色国际合作”这一研究主题进行概念界定,并阐明“理论整体性”研究的意义。第二章是立论基础。主要从四个维度阐述了中国特色国际合作的理论渊源,构成了本文的立论基础。第三章是理论分析。尝试构建中国特色国际合作理论分析的系统框架,即国际合作的“世界观-能力-制度”系统结构,着力探讨世界观与国际合作的关系、国家能力与国际合作的关系、国际制度与国际合作之间的互动关系,从而根本上揭示中国特色国际合作的规律性。第四章是实践考察。论述新中国成立以来中国特色国际合作思想的历史演变;从“世界观-能力-制度”结构范式出发对中国特色国际合作的实践创新进行案例分析;系统总结中国特色国际合作的基本经验;第五章是现实困境。从世界观、国家能力、国际制度三个层面对中国特色国际合作的现实困境进行深入分析;第六章是深化路径。有针对性地提出中国特色国际合作的实践路径。

梁丹玉^[9]（2020）在《中国芭蕾舞剧的当代诉求与学派建构》文中认为中国芭蕾舞剧从以“实践先行”大胆地迈出了“民族化”的第一步到探索如何使中国文化与世界现代化进程接榫,已走过了七十年的岁月。自中国芭蕾舞剧诞生之日起,就塑造出性格鲜明的中国舞剧形象而走上了一条与西方芭蕾舞剧不同的创作道路。不论是最初实践阶段以“民族化”为口号对西方芭蕾进行中式改造,还是如今以更自觉的心态进入全球现代化进程中探索芭蕾的“中国学派”,七十年的中国芭蕾舞剧创作实践始终处于一个动态发展的过程中。随时代诉求的变化,中国芭蕾舞剧价值取向的具体内涵以及在此基础上的芭蕾中国学派等问题还未引起舞界学者们的足够重视,这便是本文所着意要研究的方向,也是本论文的创新点。对中国芭蕾舞剧学派建构的展望是以其历时性的研究作为前提,在遵循唯物辩证法的原则下,借助马克思“艺术生产”的理论视角对芭蕾舞剧研究力求做到“历史与逻辑相统一”。不论是芭蕾编导们还是其作品都是所处历史时期的产物,对芭蕾舞剧作品及其编导的研究必须回到社会历史的具体语境中。中国芭蕾舞剧发展历程可划分为四个历史节点,是以引起中国芭蕾舞剧风格取向变化的重要历史事件和时间作为节点划分依据,节点前后的芭蕾舞剧作品在编导个人风格的差异性中又呈现出某种时代的共性。在此基础上对中国芭蕾舞剧的本体特征包括叙事结构、形象及其文化特征以及肢体语汇等方面进行深入研究,这是中国芭蕾舞剧不同于西方芭蕾舞剧的体现,也是芭蕾舞剧中国学派得以展望之根本。面对日益开放的世界格局,中国芭蕾舞剧应关注当今世界芭蕾舞剧的多元形式,在文化自觉的引领下对中国传统文化实现创造性转换。芭蕾中国学派的建构是中国芭蕾舞剧自诞生之日起便萦绕在艺术工作者心中的庞大论题,芭蕾“中国学派”这一论题还应随着芭蕾舞剧的不断发展继续进行深入探讨。

许林^[10]（2020）在《习近平关于民族团结的论述研究》文中研究说明新形势下,如何进一步地巩固和增强各族人民大团结的良好局面,如何有效促进各民族之间的交往交流交融,如何进一步巩固和增强中华民族的向心力、凝聚力,是一个亟待要研究和回答的历史性课题。随着当今世界经济社会发展中所面临的国际政治挑战和社会不确定性日益增多,人类经济社会的发展和前进的步伐也必然受到一定程度的限制和阻碍,各种社会问题接连不断地发生,难民危机,暴恐活动,地区性的不同民族之间的冲突等社会问题都在困扰着当今时代的经济社会发展,世界形势发生了深刻的变化。由此而产生的这些社会问题对于我国正常的发展也产生了一定影响,受到了不同程度上的冲击。国内“三股势力”和西藏的达赖集团等反动分裂势力并未完全消失,加之西方经常试图利用各种可以利用的手段挑衅、破坏各民族之间来之不易的大团结良好局面,以及由于不同地区经济发展不平衡所可能带来的人民收入平均分配的差距,西方的敌对势力对于我国境内其他民族和地区的“关注”有增无减,等等,这都已经给进一步巩固和发展我国民族团结带来了挑战。针对以上这些问题,习近平总书记以一位现代战略家、理论家高度,从我国现代马克思主义科学社会主义集大成者的深厚理论功底和丰富实践的基础上高瞻远瞩,积极地筹划和应对这些新问题,并就这些问题提出了一系列新的论述。本文首先对习近平关于加强民族团结的一些重要论述以及其背景条件进行了分析,这些重要背景条件包括当前全球政治的不确定性,各国之间文化交流尤其是西方文化所带来的冲击,我国不同地区经济发展的不平衡,我国目前处于实现中华民族伟大复兴的关键期,等等。接着对习近平关于民族团结方面论述的主要内容和其基本特征问题进行了探究,这些内容主要包括关于实现民族团结根本目标的论述、关于民族团结意义和内涵的论述、关于民族团结实现方式的论述—、关于加强民族团结的思想基础的论述、关于加强民族团结政治保障的研究论述、关于坚持斗争维护祖国统一的论述、关于加强民族团结的法律制度保障的论述、关于民族团结民生物质保障的论述。这些关于民族团结论述的特征主要包括坚持以广大人民群众为中心的价值导向,坚定的马克思主义立场,强烈的问题意识,鲜明的时代性,严密的科学性。接着又对习近平关于新时代民族团结论述的理论价值进行了探究。最后对习近平关于新时代民族团结的实践价值进行了探讨,习近平关于民族团结的论述是进一步实现中华民族伟大复兴、巩固和加强各少数民族之间大团结、铸牢和构建中华民族命运共同体的行动指南。进一步深入研究和做好新形势下民族团结,需要更加深刻领会和学习习近平总书记在新时代下关于民族团结方面的一系列新论述,将新形势下民族团结的要求做实做细,共同地维护好、守护好当前的民族团结大好局面,不断地谱写新时代我国民族团结的和谐新华章。

二、跨入新世纪翻开新一页（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、跨入新世纪翻开新一页（论文提纲范文）

（1）不负时代 努力奋斗 为建设世界一流企业贡献智慧力量——在集团公司首次新入职员工集中培训班上的讲话（论文提纲范文）

（2）读书·读人·读物——金克木编年录（论文提纲范文）

（4）民国时期高等教育政策变迁研究（1912-1949）（论文提纲范文）

（5）希沃白板辅助初一数学教学提升教学效果的教学实践 ——以正安县X中学为例（论文提纲范文）

（6）“863”计划——绘制高科技发展的宏伟蓝图（论文提纲范文）

（7）商业文化语境下的新时期军旅小说研究（论文提纲范文）

（8）中国特色国际合作理论与实践研究（论文提纲范文）

（9）中国芭蕾舞剧的当代诉求与学派建构（论文提纲范文）

（10）习近平关于民族团结的论述研究（论文提纲范文）

四、跨入新世纪翻开新一页（论文参考文献）

• [1]不负时代 努力奋斗 为建设世界一流企业贡献智慧力量——在集团公司首次新入职员工集中培训班上的讲话[J]. 戴厚良. 北京石油管理干部学院学报, 2021(05)
• [2]读书·读人·读物——金克木编年录[J]. 黄德海. 江南, 2021(05)
• [3]“塑造”与“适应” ——学人刘文典的大学栖居[D]. 汪波. 华中师范大学, 2021
• [4]民国时期高等教育政策变迁研究（1912-1949）[D]. 王美. 东北师范大学, 2021(09)
• [5]希沃白板辅助初一数学教学提升教学效果的教学实践 ——以正安县X中学为例[D]. 杨茂竹. 贵州师范大学, 2021(09)
• [6]“863”计划——绘制高科技发展的宏伟蓝图[J]. 刘菲,张保淑. 人民周刊, 2021(06)
• [7]商业文化语境下的新时期军旅小说研究[D]. 朱超. 烟台大学, 2021
• [8]中国特色国际合作理论与实践研究[D]. 成向东. 兰州大学, 2021(09)
• [9]中国芭蕾舞剧的当代诉求与学派建构[D]. 梁丹玉. 南京艺术学院, 2020(01)
• [10]习近平关于民族团结的论述研究[D]. 许林. 新疆大学, 2020(07)

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