问：小论文 学前教育对社会经济发展有何作用
- 答：一、 社会经济与学前教育
（一） 社会经济的发展促进学前教育的发展和学前教育机构的产生
一方面，社会经济的发展、生产力水平的提高，增加了社会物质财富，为建立学前教育机构提供了坚实的物质基础；另一方面，由于工厂的发展，雇佣大批女工，母亲参加劳动，幼小儿童无人照看，产生了社会问题，从客观上提出了建立学前教育机构的需要。 （二） 学前教育的任务、手段、内容受社会经济发展的影响
随着社会经济的发展，学前教育的任务也不断发生变化，由早期的“看护儿童”到20世纪60年代的“早期开端方案”，同时学前教育机构的设置有了较快的发展。新中国成立以来，学前教育机构逐步转向以教育儿镇蠢山童，促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。 社会经济发御中展能创造更多的物质财富，为丰富和更新学前教育的内容和手段提供了条件。在教育内容方面，扩大了认识社会环境和自然环境的档败内容和要求，注重认识周围事物的兴趣和求知欲的发展，注重儿童智力的开发和能力的培养，特别是创造力方面，同时还注重儿童社会交往能力的培养。
（三） 学前教育为促进社会经济发展服务
学前教育是国民教育的基础阶段。学前教育通过提高国民素质促进经济的发展。学前教育有利于解放妇女，减轻家长负担，保护和解放劳动力从而为经济发展服务。
问：找篇论文,关于教育与经济的关系,要1500-2000字之间
- 答：教育与经济之间相互促进相互制约，去看看汉斯的（教育进展）吧
问：用教育与经济关系的原理论述教育对经济发展的促进作用
- 答：用教育与经济关系的原理论述教育对经济发展的促进作用如下：
（1）教育是提高人口质量的基本手段，促进人的德智体美劳全面发展，间接带动经济的发展。
（2）教育能够再生产劳动力。教育使潜在的生产力转化为现实的生产力派芦，提高劳动力的质量和素质，使其成为专门的和发达的劳动力，也可以改变劳动力的形态，把简单的劳动力训练成复杂的劳动力。教育通过以上的形式，培养需要的劳动力，间接推动经济的发展。
（3）教育再生产科学知识。科学技术知识的尘判带再生产有多种途径，教育是其中最主要的途径。一方面，教育可以把前人创造的科学技术知识加以总结和系统化，形成继承与积累的作用；另一方面教育能够使新的一代人在得到继承之后创造出新的科学成果。
教育能够扩大科学知识的再生产，冲游使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，推动经济发展。
（4）教育是一种影响经济制度的舆论力量。教育对经济制度不起决定作用，也不能改变经济制度的发展方向，也不是决定经济制度发展的根本动力，但它能够宣传一定的思想意识，制造社会舆论，影响社会的风俗习惯和道德风貌等，对经济制度发展起到加速或减缓的作用。
